Service Suivi de l’élève - Enseignement obligatoire - DIP – DGEO

Ce service vérifie que l'élève bénéficie des aménagements nécessaires à sa réussite scolaire prévus dans le canton (aides humaines et techniques, aménagements pédagogiques, éducatifs, thérapeutiques ou ré-éducatifs).

La prise en considération des besoins des élèves ayant un trouble, une déficience, une maladie invalidante ou en situation de handicap s’inscrit dans une réflexion plus large, celle de l’École inclusive qui se trouve aujourd’hui au centre des priorités du département de l’instruction publique, de la de la formation et de la jeunesse (DIP).

Mais il peut également s'agir de troubles des apprentissages couvrant les troubles du langage (dysphasie), des apprentissages en lecture (dyslexie), en expression écrite (dysorthographie), en mathématiques (dyscalculie), de la coordination motrice (dyspraxie et dysgraphie).
Ces troubles peuvent affecter les apprentissages scolaires et ainsi compromettre la réussite du projet de formation de l’élève.