Soutien aux élèves avec dyslexie légère à la British School of Geneva : une approche individualisée pour leur réussite

À la British School of Geneva, nous croyons fermement que chaque enfant a le potentiel de réussir, à condition de bénéficier d’un environnement d’apprentissage adapté et bienveillant. C’est pourquoi nous proposons un accompagnement spécialisé pour les élèves présentant une dyslexie légère, afin de leur permettre de surmonter les défis spécifiques liés à leur apprentissage.

La dyslexie est un trouble spécifique de l’apprentissage qui affecte la lecture, l’orthographe et parfois l’écriture, malgré une intelligence normale ou élevée. Le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) se manifeste par des difficultés à maintenir l’attention, une impulsivité et, dans certains cas, une agitation motrice. Ces troubles peuvent avoir un impact sur la réussite scolaire, mais avec un encadrement approprié, les enfants concernés peuvent progresser de manière significative.

Notre équipe de soutien à l’apprentissage travaille en étroite collaboration avec les enseignants pour mettre en place des stratégies pédagogiques différenciées, des outils adaptés et un suivi personnalisé.
L’objectif est clair : aider chaque élève à développer sa confiance en lui, à progresser à son rythme et à atteindre son plein potentiel académique.

Au-delà du soutien scolaire, nous attachons une grande importance au bien-être émotionnel de nos élèves. Un service de soins pastoraux ainsi qu’une conseillerère scolaire sont disponibles pour les accompagner dans leur parcours, les écouter et les guider dans les moments de doute ou de difficulté.

Avec les bons outils, la bonne écoute et le cadre structurant proposé à la British School of Geneva, les enfants présentant une dyslexie ou un TDAH peuvent non seulement suivre un cursus exigeant, mais aussi y exceller.